Dat zei hij maandag in reactie op een rapport van de Onderwijsraad.
Die is niet gerust op de toekomst van het Nederlandse onderwijs, dat ,,meer is dan meten en toetsen'', aldus voorzitter Geert ten Dam. Hij vindt dat er te weinig visie is op wat leerlingen en studenten moeten leren. Daarnaast zou de overheid zich te vaak met de inhoud van het onderwijs bemoeien.
,,De aandacht is de afgelopen jaren vaak gegaan naar het opkrikken van het niveau van ons taal- en rekenonderwijs. Dat mag niet leiden tot een versmalling van onze focus'', zegt Dekker. Hij vindt dat nagedacht moet worden over wat er op andere terreinen in het onderwijs moet gebeuren: geschiedenis, burgerschap, kritisch leren denken, inlevingsvermogen. ,,Dat is nu maar zeer ten dele het geval.''