Dat blijkt uit een representatief onderzoek van DUO Onderwijsonderzoek.
Slechts 18 procent van de leraren en directeuren in het basisonderwijs vindt het akkoord 'geloofwaardig'. In het voortgezet onderwijs ligt dat percentage nog lager, namelijk 10 procent. Leraren en directeuren in zowel het basis- als voortgezet onderwijs hebben er geen enkel vertrouwen in dat het akkoord leidt tot het verlagen van de regel- en werkdruk van leraren, zo blijkt uit de enquête.